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Lyzeum: Kunstlyzeum
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die vierjährige Schule für die Absolventen des Gymnasiums
Fachrichtungen:
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visuelle Werbung
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während des Unterrichts visueller Werbung entwickeln die Schüler die Fertigkeiten des graphischen und räumlichen Entwerfens. Diese Fachrichtung ermöglicht
die Erkennung der künstlerischen Fragen im Bereich der Buchstabenlehre, der Komposition und des Entwerfens der flachen Werbung, z.B. Poster, Buchumschlag,
Flugblätter, CD-Umschläge, Bilboards und Raum-, Informationselemente.
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graphische Techniken
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während des Unterrichts der graphischen Techniken entwickeln die Schüler die Fertigkeiten des graphischen Entwerfens in zwei Größen. Diese Fachrichtung
ermöglicht die Erkennung der künstlerischen Fragen im Bereich der Buchstabenlehre und der Typografie. Der Schüler lernt die Grundsätze des graphischen Entwerfens
im Ausstellungswesen, z.B. Kataloge, Folder und auch Poster, Prospekte kennen. Er lernt auch die Fragen, die mit der Vorbereitung und digitaler Bearbeitung
fürs Drucken verbunden sind, kennen.
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- verwandte Formen – einzigartige Erzeugnisse
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während des Unterrichts verwandter Formen/einzigartiger Erzeugnisse lernen die Schüler die Fertigkeit des Entwerfens eines Gegenstandes oder eines Produktes
unter dem Gesichtspunkt der Ästhetik und der Funktionalität. Sie kennen auch die Fragen aus dem Gebiet des technischen und Berufszeichnens, der Ergonomie und
des Entwerfens einer Form und eines Körpers. Sie verwenden originelle Materialien und Lösungen zum Zweck des Erreichens eines einzigartigen Entwurfs(Design).
Sie schaffen die uns umgebende Realität beim Entwerfen der Artikel des täglichen Bedarfs.
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- verwandte Formen – Innenausstattung
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während des Unterrichts verwandter Formen vervolkommnen die Schüler ihre Fertigkeiten im allgemeinkünstlerischen Bereich bei der Form - und Farbenbedienung
und bei der Erhöhung des ästhetischen Niveaus der ausgewählten Innenausstattung. Sie machen sich mit den Grundsätzen des technischen Standardzeichnens und der
Normen des Berufsbauzeichnens vertraut, die sie dann ihre künstlerischen Entwürfe vorbereiten. Sie bearbeiten den Innenraum mit Hilfe der fertig gestellten
Ausstattungselemente. Sie machen auch ihre eigenen Entwürfe der konzeptionellen Elemente der Innenausstattung. Im Lehrprozess bekommen die Schüler unentbehrliche
Grundsätze zur Fortsetzung ihrer Lehre an den Hochschulen, z.B. an der Innenarchitektur oder am Industriedesign.
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- szenografische Techniken – Bühnenbild und Ausstattung
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während dieses Unterrichts entwickeln die Schüler die Fertigkeiten des Entwerfens und der Realisierung künstlerischer Elemente, wie z. B. szenografische und
dekorative Elemente. Nach der früher kennengelernten allgemeinkünstlerischen und spezifischen szenografischen Techniken bearbeiten sie ihre eigenen und
aufgegebene Projekte. Sie entwerfen und machen selbst die Requisiten, das Bühnenbild, Kleidung für die Aufführungen im Theater, Film, Fernsehen und Werbung.
Das dient auch dem öffentlichen Raum. Die Schüler lernen die Möglichkeiten und Beschränkungen auf diesem künstlerischen Gebiet. Im Lehrprozess bekommen sie
unentbehrliche Grundsätze zur Fortsetzung ihrer Lehre an den Hochschulen und zur Beteiligung an der Gestaltung weit begriffenener Kultur.
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